1960年,我们这所白手起家的学校,经过全校师生贝工的辛勤劳动,建成了一套比较完整的生产教学体系,处处呈现着生气勃勃的景象,精神面貌与物质面貌大大改观了。但我們毕竟只过一年多一点的时間,学校的长远建设,还有待我們去完成。
根据劳动建校的既定方向,我們在“自力更生、奋发图强”的思想指导下,全校师生员工,破除迷信,敢想敢做,又做了两項震动山城的百年大計的工程。这就是自己动手建成一幢三层磚木构的数学大楼和一座蓄水量达七万立方公尺的云山湖水庫。
教学大楼是我校永久性建筑的主体。受过劳动鍛炼和远征苦战考驗的师生员工,一听到要盖大楼的消息,就提出“斬断山腰起高楼”的豪迈口号。采取“自己設計、自己绘图、自己燒磚、自己备料、自己施工”的五自革命行动，终于在短短的半年时間,建成一幢占地3,000平方米的三层数学大楼。这座雄偉的大厦,不仅是云山地区有史以来的最大最高的建筑物,也是永修全县高楼之冠。这个巨厦,可以容纳1200名学生同时上课和其他办公之用。人們称它为“山区大厦”。它是我們学校师生員工的骄傲,也是建設山区人們的光荣,是党的育方針和共大办校方針又一次胜利的标誌。
早在艰苦的建校初期,在茅棚草房里,在深山密林的炭窑旁,我們的师生熬过了多少不眠之夜,就是在这样的环境下,我們的学生也手不释卷地读书阅报。在奋战大路边的时候,多少师生就幻想着能在不久有个比教象样的学习場所。校党委理解到大家这种迫切的心情,决定从大路边苦战的成果中,抽出一部分經費来盖学大楼。
面对着这样一个龐大的工程,如何下手呢?在设计方面,自始至是自己搞起来的。我們的建筑工程师就是一位上山以后才拿过三个月斧头的下放干部和另一位在部队学习过两年建筑工程的轉业軍官。股計的人們,画画改改，終于拿出了工程殷計图,沒有晒兰图,就用复写纸刻印,足足用了七个通宵,才完成工程所需要的施工图。
我們的施工队伍,更是淸一色的“本店出产”。除了部分木工和泥工外,泥工队长是工学系的学生;木工队长是社会科学系的学生,工队长是林学系的学生。在这样的設計力量和施工队伍面前,能胜任如此巨大的工程嗎?有些人怀疑了,有些人担心着。然而,事实却回答得最为圆滿,这座大楼就是在他們股計施工下，通过全校师生的奋战建成的。
工程一开始,全校师生忙碌得简直不分日夜。
这里只简单介一下工学系的师生,在兴建学大楼的日子所作出的一份貢献。
工学系的师生,除分担了应有的一份劈山清基、运输送料的任务外,还担任了供应大楼用磚的任务。
地基一清完以后，,大楼就像雨后春笋般的日夜不停地向上升高。供磚,眼看成了影响大楼进度的关键問題。这时工学系所属的傅瓦厂，只有一座能容納一万三千块砖的“跃进窑”和一座能容的四万块砖的“十庆窑。
磚窑必須再增加。于是, 全系师生若干了几天，双新建了一座能容五万块砖的“干劲大窑”。
磚窑解决了,可磚坯又供应不上,于是再增加磚台。原来磚瓦厂只有十几台磚台，以后增加到二十几台, 不够,再增加，一直增加到31台磚台。
工学系全系师生还不到两百人，打搏坯、烧窑的，牵制人員过多，又影响了运磚的进度。虽然运磚的大板車老是加班, ,可工地上还是一股勁地催着要磚。
于是，再从磚台上动脑筋。原来打磚坯，是单人单架的打，这时改为单人双架，磚坯的一人日产量一下子提高到600块。同学們并不滿足，在技术方面再精益求精，学生龔芳根竟制造了日产磚坯3112块的最高記录，这个数字比当地最熟练的工人还要多得多呢。
全部工程的用磚量是七十五万块，如果我們把这些磚一块一块地紧挨着沿着南浔公路向九江方面鋪开,可以伸长360华里,可由云山脚下鋪到得浔阳江头，再往回鋪到庐山南麓的秀峰寺。
在磚墙砌到三层最高处时,重达500多斤的梯形平梁,在高空中无法安装，曾经被迫停工一天,后来組織現場的諧葛亮会議,終于求得了“螞蟻啃骨头”的妙計，完成了最后一次的 “攻坚仗”,使一座气派壮丽的教学大楼,稳如泰山地矗立在云山南麓。
教学大楼建成后，教学条件得到很大的改善。但是,我們学校是教学、生产、科研三结合的学校。教学是中心，生产是基础。为了保证教学任务的完成，首先还是要打好生产这一基础。于是, 1960年5月,校党委又研究决定,大搞水利建設,兴建一座云山湖水庫。
云山湖是我們全校师生开辟的人工湖。原来,从云山頂上有-条小小的瀑布，順沈而下，水量不大，但终年不停,是云山唯一-的一条活水。我們就在山脚下的伏龙桥边，两山相峙的地方,拦筑一条长堤,关住山泉，要它为我們的农田服务。
測量結果，云山湖的蓄水面积达120亩,蓄水量约七万立方米。建成后，不仅可灌溉校园前全部土地，而且总场蔬菜队，附近云山分场部分土地的灌溉，都得到了保证。同时,常年可放养五万尾魚苗。
云山湖也是一鼓作气,趁热动工的。
象这样一个人員高度集中的劳动場面，还是建校以来第一次。所需土方計8000立方米，修路土方1000立方米，清基土方750立方米,坝高6公尺，坝长40公尺,坝寬則达43公尺,頂寬4公尺,石方100立方米。这些土石方，都在附近山坡取,等到坝基筑成,整整挖掉半座土山。
在清基过程中,碰到石板,鋤头挖不进,改用羊鎬啃,羊鎬冒火星，又用爆破法。土洋结合,各类工具齐动。运輸由肩挑改为土車推，一車要頂三挑以上。社会科学系有很多的同学,都是干勁充沛, 一車装得足有200斤以上,日夜不停。林学系有些女同学,也表現特别出色,搶着推大車,超过一般的男同学。压坝面的大铁滾子，是从公路养路段借来的,拖拉机都带不动,而这項任务,交给教师和机关干部来完成。
白天,人声鼎沸;夜晚,灯火通明。
当云山湖的战斗快要接近尾声的时候,石方突然大缺。于是,工程指揮部号召全体指战員全力以赴,翻山越岭,寻找石块。不到三个小时,便收集了三百多立方米的石块,大大加快了工程进度。
苦战了一个月,一条长达40公尺、寬达43公尺的大堤筑成了,它把千百年来任意奔流的山水鎖住了。站在这一道大堤.上,可以看到秀丽的云山倒影,湖水灌滿以后,可以保证水庫以下几百亩水田的自流灌溉。到了夏天，魚儿在湖中浮沉游弋,青年学生把它当作天然的游泳池，在湖中鍛炼水上的硬功夫。
云山湖的兴建过程中，我們战胜了許多困难。这与省里的关怀和扶持是分不开的。无論在財力和物力上,都給了我們最大的支持,使我們的建設能够順利完成。
秋高气爽,当人們登云山游覽的时候,必須經过这座人工湖。当人們站在山頂上眺望一平如鏡的湖水时,具有“一堤飞架东西，凿壁筑成新湖”之感。
